L’éducation en générale, articles sur les processus de pensée et des comportements de l’enfant ainsi que les parents. Tout ce qui touche à la pédagogie Montessori ou aux courants d’éducations existants
Et oui, votre enfant parle tout seul, semble voir des loups partout, se met à parler à ses poupées et aussi au chien. Pas d’inquiétudes à avoir, votre enfant rentre dans sa phase de l’imaginaire. Une phase très importante et génial que les parents ne font pas attention lorsque l’enfant arrive vers ses 3 ans. … Lire la suite [#Psycho] Au secours, mon enfant parle tout seul !
Un article que j’avais en tête depuis un certain temps, mais que je n’ai pas eu le temps de faire vu qu’il est tellement dur à écrire s’il n’est pas structuré alors aujourd’hui, je me lance dans l’écriture. Il y a plusieurs catégories d’animaux, les animaux de compagnie (chiens, chats…), les animaux domestiques (chevaux, poneys, lapins) et les … Lire la suite [#Psycho] Les bienfaits des animaux sur nos enfants
Qui n’a pas entendu cette phrase depuis quelques années ? Les réflexions faites sur notre enfant pour un prétexte souvent anodin ou des rumeurs ? Cette phrase qui fait que nous nous sentons coupables en tant que parents sur les choix que nous faisons et sur les orientations que nous prenons. Nous nous sentons blessés, meurtris par … Lire la suite [#Psycho] Votre enfant est mal élevé !
On parle beaucoup de Maria Montessori mais tellement peu d’Édouard Séguin. Pourtant Édouard Séguin a joué un très grand rôle dans le changement de l’éducation cognitive et énormément de choses de la pédagogie Montessori proviennent de lui sans que nous le sachions. … Lire la suite [#Divers] Mais qui est Édouard Séguin ?
Un article que j’avais envie d’écrire depuis longtemps, car bien souvent, en se baladant dans les parcs ou les sorties, nous voyons beaucoup de parents et personnes donnant des surnoms à leurs enfants sans vraiment en comprendre les impacts. Mise en place de la scène C’est votre première année d’école. Vous êtes assis parmi 30 … Lire la suite [#Psycho] L’impact des surnoms sur nos enfants
Sujet qui revient souvent lors des discussions avec les parents et surtout quand l’enfant arrive vers les 3 ans et que la phase de l’imaginaire arrive, les enfants commencent alors à avoir une communication et un vocabulaire plus grand et donner des explications. Quelques fois les réponses à vos questions peuvent faire penser que votre enfant ment, … Lire la suite [#Psycho] A quel âge votre enfant ment ?
L’empathie, faculté à se mettre à la place d’autrui et de percevoir ce qu’il ressent, est un élément essentiel pour vivre ensemble. Nous en sommes tous pourvus dès la naissance. Mais comment la développer et aider nos enfants à la cultiver et la faire grandir ? Scientifiquement Dans le film “ Vers un monde altruiste” … Lire la suite [#Psycho] Développer l’empathie pour un monde meilleur
Dans cette partie, je vais tenter de définir les étapes clefs et la méthode en vous faisant participer à un petit jeu de rôles. Oui c’est rare de jouer dans un blog mais pourquoi pas ? On va essayer de se mettre dans la peau d’un enfant et je vais tenter de joueur au « grand … Lire la suite [#Psycho] Gérer les crises par la méthode Faber et Mazlish : Les étapes (2/3)
Un triple article pour mettre en avant cette méthode facile à utiliser au début mais plus complexe plus l’enfant grandi. Je vais tenter de vous expliquer en 3 articles comment mettre en pratique au quotidien en essayant d’être le plus simple quelque soit l’age. Bien entendu les situations vont être différentes, les ages aussi et … Lire la suite [#Psycho] Gérer les crises par la méthode Faber et Mazlish : Généralités (1/3)
Introduction « Papa ! J’ai peur du grand méchant loup« , voici que commence chez ma cacahuète la phase des peurs et le passage dans la phase de l’imaginaire. Vers l’age de 3 ans votre enfant rentre dans la phase la plus sympa qui est la phase de l’imaginaire, ca va commencer à jouer au docteur, parler … Lire la suite [#Psycho] Surmonter la peur par son imagination (visualisation positive)
